好吃虧的會話課
上星期三簡直是一個瀕死狀態，
上課前緊張得要死，
上課中則是一直的在斃尿，斃得快死了，
上課後則是累得要死。
=====廢話結束分隔線=====
先週は......
定番的問題。
C桑：「說來有點丟臉，我去看三浦春馬......」
老師：「欸?? 是喔，去哪裡?」
C桑：「空港から空港まで......」
全班：「へ～～～～～～～～～～～～～～～」
O君：....................
（咦?? 這孩子說了什麼?? 我忘記了，才一個晚上）
超帥的S君：「去日本建築會社台灣分公司面試了。昨天收到MAIL，說因為我沒有經驗，所以還在考慮。」
我：「去百貨公司。」
老師：「SOGO?」（這老師，連SOGO在週年慶都知道，因為老婆也有去衝鋒陷陣）
我：「不，是去三越，去吃了日本來的食物。」
老師：「啊，我上上禮拜也去了喔~ 吃了什麼?」
「揚げかまぼこを食べました。とてもおいしかったですよ。」
老師：「喔~~~ 有包章魚之類的那種吧，我有看到，但我太太不讓我買；還有呢?」
「コロッケも食べました。」
老師：「嗯~~~ 我去的時候看到排很長的隊伍喔~~ 帶著孩子到前面看，才發現原來是鯛魚燒啊。其實只是鯛魚燒，為什麼要排這麼長的隊伍呢? 真是讓人不解。」
「私、買いました.......」
老師又露出吃驚表情：「.......欸~~~ 那味道如何?」
「......普通です。」
「嗯~~~還有呢?」
「沒了。」
我才不要講我去青春譜又去寧夏夜市。到時候叫我現場來一曲怎麼辦?? 再說，地骨露很難形容，豆花我也沒準備，只能說揚げ芋と揚げえびもち，這樣會給人あげものばかり.....的感覺，而且一直說吃的也很奇怪啊。
但是正妹T桑就不一樣了，她去過日本打工遊學，年底也預計要去日本生活，本身個性又活潑愛講話，我只能勉強記得她上週去了日月潭、九族文化村看海賊王、還去了旅遊展、還去伊斯特唱歌（老師真的叫她高歌一曲，還好我沒講，而且我也不想告訴大家青春譜，免得一位難求）、還跟朋友去吃飯喝酒，反正她從星期四講到星期天啊。而且她不會的地方，也用中文補上，老師就一直跟她講話。她真的講好久好久。
以時間分下來的話，她大概是我加上S君加上C桑的總合吧?! 到底為什麼有這麼多事可以跟別人說? 我們花同樣的學費，顯然她划算多了。
衝著這一點想猛說日文的話，也沒什麼可以跟別人說的啊 @_@
2011売れる商品
今日的補充教材是2011的暢銷商品。
家族紹介
繼自我評量表、自己的房間之後，會話的部分進行到介紹自己家人的階段。
我認為，老師使用的教材是兒童教材；因為範例是把家庭畫成樹狀圖，所以上週畫了自己的房間，這週畫了家人的臉。嗯，是名符其實的會（繪）話（畫）課。
要介紹家人是哪裡出身、工作是什麼、年紀多大、個性如何、興趣是什麼等等。
從認真好孩子O君開始，他們家有4個人，爸爸媽媽和弟弟。咦? 他爸媽是在幹嘛的? 我又忘了...... 總之他弟弟還是國中生。然後老師追問了性格：「弟さんの性格はどうですか？」
他回弟弟是やさしい的人。
「お母さんは？」
「うん......やさしい人。」
「お父さんは？」
「うん......やさしい人。」
「わあ～ やさしい家族だね！」
真的嗎? 我這麼想。那麼他們家也太PEACE了!
帥哥S君的爸爸是從泡菜機公司退休的員工，可是他拿的是蘋果。他說根據他爸爸的說法，泡菜機很爛（以上給深海魚做參考）；老師說：うん、裏の秘密がわかったからね。S君猛點頭。
然後他媽媽是台大的公務員（せんせい、こちみないでください、しりませんよ）。還有一位喜歡跳舞的大一生妹妹。然後，他沒有介紹自己。範例和O君都是有介紹自己的。看來是位怪孩子，所以輪到我的時候，我也理所當然的不介紹自己囉。
「練さんの家族は？」
「4人家族です。」
「父は64です。公務員です。趣味はサイクリング、ゴルフ、ガーデニング、旅行、お酒を飲むこと......」
「へ～～～～～」這是全班發出的驚嘆，因為大家的爸爸都只有一種興趣，我爸爸卻有很多興趣啊。
「お父さんの趣味が多いですよね～」
（其實還有泡湯和吃東西，但我來不及講完）
「母は62です。公務員です。趣味はマージャンです。」
「へ～～～」
（就說了，我吃了誠實豆沙包；不過我不能跟我媽說我在課堂上講了這個......）
「友達と一緒に遊びますか？」
「ううん、インターネットで知らない人と遊びます。」
「わあ～」
（這是在驚嘆62歲老人的電腦能力嗎？）
「妹は29です。会社員です。趣味はグルメを食べることです。」
「どんな会社員ですか？」
「銀行員です。」
「そうですか、お母さんの性格はどうですか？」
「おこりっぼいです。」
「へ～～～」老師又用驚訝的眼神看我，我媽就真的很易怒啊，除了易怒以外大概還有能幹（賢い？）吧~! 但是能幹有85%的話，易怒是100%嘛~
（總之，這也是不能跟我媽說的......）
「妹さんは？どうな性格ですか？」
「う......天然な人です。」
「へ～～～天然あほうですか？」
「はい。」
「へ～～～例えば？」
「いつも自分のものを忘れてしまったとか......」
「喔~~~」
（練小潔：妳很煩欸!!! 別人會以為妳妹是29歲、愛吃的笨蛋!! 我：又沒關係，反正他們也不認識妳，再說妳是29歲的愛吃的笨蛋又沒錯~）
正妹T桑她真的很完整的介紹了她的家族，不用老師發問就ぺらぺら的一直講下去。她真的超強的!!由於她真的講很長，我都知道她弟弟的智商有多高了（就是這麼細微），所以我真的也記不起全部。
======課程結束分隔線=====
對原本就寡言，不擅長說話的人，會話課真的很吃虧欸!!!
因為我講的話很少啊!!!
就算轉換成中文，我也不特別想要跟別人講什麼事......
而且，我常常只講出單字，還在想助詞和時態的時候，老師就知道了，然後就又問我另一個問題；仔細想想我真的幾乎沒說出什麼完整的句子吶 >_<
上課前緊張得要死，
上課中則是一直的在斃尿，斃得快死了，
上課後則是累得要死。
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先週は......
定番的問題。
C桑：「說來有點丟臉，我去看三浦春馬......」
老師：「欸?? 是喔，去哪裡?」
C桑：「空港から空港まで......」
全班：「へ～～～～～～～～～～～～～～～」
O君：....................
（咦?? 這孩子說了什麼?? 我忘記了，才一個晚上）
超帥的S君：「去日本建築會社台灣分公司面試了。昨天收到MAIL，說因為我沒有經驗，所以還在考慮。」
我：「去百貨公司。」
老師：「SOGO?」（這老師，連SOGO在週年慶都知道，因為老婆也有去衝鋒陷陣）
我：「不，是去三越，去吃了日本來的食物。」
老師：「啊，我上上禮拜也去了喔~ 吃了什麼?」
「揚げかまぼこを食べました。とてもおいしかったですよ。」
老師：「喔~~~ 有包章魚之類的那種吧，我有看到，但我太太不讓我買；還有呢?」
「コロッケも食べました。」
老師：「嗯~~~ 我去的時候看到排很長的隊伍喔~~ 帶著孩子到前面看，才發現原來是鯛魚燒啊。其實只是鯛魚燒，為什麼要排這麼長的隊伍呢? 真是讓人不解。」
「私、買いました.......」
老師又露出吃驚表情：「.......欸~~~ 那味道如何?」
「......普通です。」
「嗯~~~還有呢?」
「沒了。」
我才不要講我去青春譜又去寧夏夜市。到時候叫我現場來一曲怎麼辦?? 再說，地骨露很難形容，豆花我也沒準備，只能說揚げ芋と揚げえびもち，這樣會給人あげものばかり.....的感覺，而且一直說吃的也很奇怪啊。
但是正妹T桑就不一樣了，她去過日本打工遊學，年底也預計要去日本生活，本身個性又活潑愛講話，我只能勉強記得她上週去了日月潭、九族文化村看海賊王、還去了旅遊展、還去伊斯特唱歌（老師真的叫她高歌一曲，還好我沒講，而且我也不想告訴大家青春譜，免得一位難求）、還跟朋友去吃飯喝酒，反正她從星期四講到星期天啊。而且她不會的地方，也用中文補上，老師就一直跟她講話。她真的講好久好久。
以時間分下來的話，她大概是我加上S君加上C桑的總合吧?! 到底為什麼有這麼多事可以跟別人說? 我們花同樣的學費，顯然她划算多了。
衝著這一點想猛說日文的話，也沒什麼可以跟別人說的啊 @_@
2011売れる商品
今日的補充教材是2011的暢銷商品。
家族紹介
繼自我評量表、自己的房間之後，會話的部分進行到介紹自己家人的階段。
我認為，老師使用的教材是兒童教材；因為範例是把家庭畫成樹狀圖，所以上週畫了自己的房間，這週畫了家人的臉。嗯，是名符其實的會（繪）話（畫）課。
要介紹家人是哪裡出身、工作是什麼、年紀多大、個性如何、興趣是什麼等等。
從認真好孩子O君開始，他們家有4個人，爸爸媽媽和弟弟。咦? 他爸媽是在幹嘛的? 我又忘了...... 總之他弟弟還是國中生。然後老師追問了性格：「弟さんの性格はどうですか？」
他回弟弟是やさしい的人。
「お母さんは？」
「うん......やさしい人。」
「お父さんは？」
「うん......やさしい人。」
「わあ～ やさしい家族だね！」
真的嗎? 我這麼想。那麼他們家也太PEACE了!
帥哥S君的爸爸是從泡菜機公司退休的員工，可是他拿的是蘋果。他說根據他爸爸的說法，泡菜機很爛（以上給深海魚做參考）；老師說：うん、裏の秘密がわかったからね。S君猛點頭。
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（其實還有泡湯和吃東西，但我來不及講完）
「母は62です。公務員です。趣味はマージャンです。」
「へ～～～」
（就說了，我吃了誠實豆沙包；不過我不能跟我媽說我在課堂上講了這個......）
「友達と一緒に遊びますか？」
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「わあ～」
（這是在驚嘆62歲老人的電腦能力嗎？）
「妹は29です。会社員です。趣味はグルメを食べることです。」
「どんな会社員ですか？」
「銀行員です。」
「そうですか、お母さんの性格はどうですか？」
「おこりっぼいです。」
「へ～～～」老師又用驚訝的眼神看我，我媽就真的很易怒啊，除了易怒以外大概還有能幹（賢い？）吧~! 但是能幹有85%的話，易怒是100%嘛~
（總之，這也是不能跟我媽說的......）
「妹さんは？どうな性格ですか？」
「う......天然な人です。」
「へ～～～天然あほうですか？」
「はい。」
「へ～～～例えば？」
「いつも自分のものを忘れてしまったとか......」
「喔~~~」
（練小潔：妳很煩欸!!! 別人會以為妳妹是29歲、愛吃的笨蛋!! 我：又沒關係，反正他們也不認識妳，再說妳是29歲的愛吃的笨蛋又沒錯~）
正妹T桑她真的很完整的介紹了她的家族，不用老師發問就ぺらぺら的一直講下去。她真的超強的!!由於她真的講很長，我都知道她弟弟的智商有多高了（就是這麼細微），所以我真的也記不起全部。
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對原本就寡言，不擅長說話的人，會話課真的很吃虧欸!!!
因為我講的話很少啊!!!
就算轉換成中文，我也不特別想要跟別人講什麼事......
而且，我常常只講出單字，還在想助詞和時態的時候，老師就知道了，然後就又問我另一個問題；仔細想想我真的幾乎沒說出什麼完整的句子吶 >_<
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