代課老師

小鬼老師昨天請了他的朋友才分享學習日文的方法。

是個正妹，因為我們小鬼老師是個型男。基於人帥真好的真理，他的朋友大部分都是女生，而其中大部分都是正妹。

代課老師呢，是個28歲的女生。在日本唸了6年書，由於該校只要會英文就好，所以她入學以後，沒有很認真的學日文。但是後來發憤圖強，日文現在很強了，之前當過即席口譯（就小愛老師那樣）。

她說，先把自己變成嬰兒，努力的聽和重覆才剛聽過的詞。再把自己變成演員，努力的把日本人說話的方式錄下來，聽到想吐、模仿日本人說話的語調，說出來的日文，雖然不可能像日本人一樣，但是至少發音和抑揚頓挫會像個8、9成。
當然，能到日本生活，在那個環境底下，會更有利。不過她知道在台灣很困難，所以只好提供這些方法給我們，大抵就是聽日劇、模仿劇中人。雖然我平常就有在看日劇，不過，說真的，要我把日劇錄成MP3，然後聽到吐這種事，我還真的沒有想要這麼做過。我想這就是差別所在吧（因為有時間的話，我會拿去看另一部日劇…）。

聽、說、讀、寫，才是學習語言最自然的方式；可是因為環境的不允許，所以我們總是讀、寫、聽、說；可是我覺得聽、說還比較實用，對我這種沒什麼遠大夢想，只想去日本遊玩的人來說，更是如此。


她還分享了她在日本求職、及現在做番組Coordinator和導遊的經驗和趣事。真的很有趣、但是也很累。我聽了有點傷心。

這本書，聽她說，就是她的工作成果之一，拚命地案內細かいことにこだわる的編輯大人

（但是我還是想吐槽，右上角的2PM是韓國人……在做你好台湾特輯的時候，請放飛輪海好嗎？>"<）

因為我之前不是提了，在故宮向外國人解說文物很有意義嗎？我也很想做那樣的事！
不只是故宮，如果能介紹廟宇、九份、夜市、客家料理、古建築都好；可是，現在發現，那可不只是專業能力的事，還包括體力和應變能力的事。
所謂的觀光客，就是客人，不是朋友。當然有些人認為在某種程度上就是朋友，可是我不這麼覺得。
代課老師說了，基本行程是：早上接客人，然後故宮二小時、鼎泰豐PLUS冰館、龍山寺、行天宮、豆花、九份（！！我差點把豆漿噴出來，九份根本就是要一整天的行程啊）、基隆廟口、士林夜市加腳底按摩。
客人拚命玩，妳卻是工作，客人不能丟、不能受傷；客人上車可以睡，妳還是要拚命介紹（突然覺得好對不起以前的導遊們）。這樣一整天的行程，以我自己對自己的了解，不可能……我的體力看起來好像比以前好一點，但是要做到這樣的行程，大概還要練個2、3年……
而且，龍山寺和行天宮的算命行程，聽說，日本觀光客的收費跟台灣人不一樣啊（小聲……原來我們也跟大陸人差不多 >_<）；如果把客人當朋友，怎麼能……

當場，DOWN、DOWN、DOWN到谷底，我真的好想做這個~~~


總之，昨天的課非常有意思，也非常的正向和勵志！很感謝小鬼老師安排這堂課，也很感謝來講課的正妹。下了課還一起去吃宵夜，是說，這樣一直吃喝玩樂，七月的N3到底能不能合格啊？